Psicología educativa

Código Deontológico del Psicólogo

Publicado por el 10 marzo, 2016 en Psicología, Psicología educativa

TÍTULO PRELIMINAR Artículo 1º Este CÓDIGO DEONTOLÓGICO de la profesiónde Psicólogo/a está destinado a servir como regla deconducta profesional, en el ejercicio de la Psicología encualquiera de sus modalidades. El Colegio Oficial de Psicólogoslo hace suyo y de acuerdo con sus normas juzgará el ejerciciode la profesión de los colegiados. Artículo 2º La actividad del Psicólogo se rige, ante todo,por los principios de convivencia y de legalidad democráticamenteestablecidos en el Estado Español. Artículo 3º En el ejercicio de su profesión el/lapsicólogo/a tendrá en cuenta las normas explícitas e...

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La fábula del niño, el viejo y el burro.

Publicado por el 8 noviembre, 2013 en Psicología, Psicología educativa

¿Qué relación guarda una fábula sobre un anciano, un niño y un burro con el crecimiento personal y el mundo de la psicología? Probablemente esta es la pregunta que muchas personas se realicen tras leer el título de este pequeño cuento que se relata a continuación. Tal es la relación que esconde esta historia popular con la psicología y la evolución personal, que no serán pocos los pacientes que de mi boca escuchen este relato con una moraleja que merece la pena escuchar. No obstante, con la finalidad de encontrar la respuesta que probablemente desean hallar, habrán de leer hasta el final....

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Poner límites en la educación de los hijos. ¿Por qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?

Publicado por el 8 enero, 2013 en Educación, Psicología educativa

La educación, no en el sentido puramente académico de la palabra, si no, más bien en lo que se refiere a la crianza de los hijos, o sea, cubrir tanto sus necesidades fisiológicas, como afectivas y servir como hilo conductor de aquellas normas sociales con las que se deberán enfrentar en un futuro los hijos, no es tarea fácil, pero sí fundamental para los pequeños. Dentro de esta encomiable labor que es la crianza, se encuentra la importancia de establecer una serie de límites con los que se deberán desenvolver los niños en su más pronta infancia, hasta que estos logren interiorizar los...

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